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Presentations and discussions in four classes: Two in English and two in French. It took place on November 1, 2017, the international day dedicated to opposing the U.S. blockade against Cuba. Excellent occasion to prepare the next generation to put forward this demand.
Also, wide-ranging and inspiring discussions on the United Nations’ index of development: countries in the North versus the Cuban example. One students asked: Why is Cuba considered to be underdeveloped? Food for thought and perhaps an article in the future?
Another discussion: did the Cold War against Cuba end when the USSR crumbled?
Escuela Segundaria (15-16 años de edad)
Presentaciones y discusiones en cuatro aulas: dos en inglés y dos en francés. Tuvo lugar el 1 de noviembre de 2017, día internacional dedicado a oponerse al bloqueo de los Estados Unidos High contra Cuba. Excelente ocasión para preparar a la próxima generación para luchar a favor de esta demanda.
Además, debates amplios e inspiradores sobre el índice de desarrollo de las Naciones Unidas: países del Norte versus el ejemplo cubano. Un estudiante preguntó: ¿Por qué se considera que Cuba está subdesarrollada? ¿Alimento para pensar y tal vez un artículo en el futuro?
Otra discusión: ¿terminó la Guerra Fría contra Cuba cuando la URSS se derrumbó?
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